何涛老师的课曾被学生嫌“烦”，仅仅1个月后，学生们却爱透了他的课，竟有学生偷偷听课，这究竟是怎么回事呢？

　　△有孩子在门外偷听涛涛老师的课

　　本期【师说】为你解答。

　　☆师说·何涛

　　▲何涛，新东方杭州学校中学班课事业部语文老师，见习培训师，吴山校区初一战队长，带领团队获得“部门优秀团队”，目前在吴山校区任教。

　　在采访伊始，涛涛老师回忆了自己的高中——教师理想的萌芽期。

　　他的政治老师非常严谨负责，总是认真地解释清楚每一道题，并严厉要求学生，力求让学生把知识点都“印刻”在脑子里。

　　严师出高徒，涛涛老师按照政治老师的要求做，竟然在答题时下笔有神，文综常常考第一。

　　有一日，当他看到老师慷慨激昂地讲课时，突然幻想自己未来的样子，他想：我以后要做一名这样的老师，帮助学生进步，那多有成就感！

　　高三毕业后，他毅然报考了师范学校，之后又在校招中经过层层考核进入了新东方。

　　顺利成为了一名老师后，涛涛老师没有忘记自己的初心，他摩拳擦掌，希望真切地通过自己的所学所做帮助到学生。

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　　史上最烦人的老师，也是最好老师

　　自成为老师后，在与学生的交流中，涛涛老师常常听学生抱怨阅读能力差，他便决心从阅读出发，帮助学生攻克难题。

　　其实，针对阅读题里的含义、赏析等，新东方的老师已经为学生概括出了方法，但涛涛老师发现这些还不够，因为一些学生学了方法，但不理解文章内容，因此没法灵活运用方法。

　　为此，涛涛老师在课堂上，为学生们做文本分析，即分析每一个重要的信息点，挖掘信息点背后的内涵，乃至吃透一篇文章。

　　比如，他讲解《灯笼》这篇文章，一讲到标题，他就立马停顿了几秒，目光转向学生，“初中的文章可能只是写物吗？”

　　当读到“父亲从不靠它赚钱”时，他又顿住，引导学生说出“父亲为人憨厚老实”……

　　△涛涛老师的文本分析

　　这样的分析落实起来很难，头几次分析时，学生们似懂非懂地听着，有些孩子眼里露出迷茫的光。

　　有学生直接说：“涛涛老师，这样做好烦，好费时间。”还有学生面露难色：“这也太难了吧……”

　　涛涛老师预料到了学生的反应，他说：“既然大家来学习，肯定要追求好效果。做文本分析对你们大有好处，练习一段时间后，你们就能把题做得既快速又准确，那多棒啊！”

　　为了让学生加深记忆，涛涛老师反复强调每一处细节。比如，读到“去年夏天”时，他告诉学生这是个时间词，之后很可能会引出一件具体的事，学生们就需要注意了。

　　反复强调多遍后，学生们对于关键字词的敏感度提升了许多。

　　仅仅一个月后，当涛涛老师读到任何一个关键词时，学生们都会立马集中注意力，并说道：这个词代表……

　　课堂上初显成效后，涛涛老师还要求学生每做阅读理解，必做批注、分析。

　　△认真自习到夜里的孩子们

　　有部分学生偷懒，不认真做，以为可以蒙混过关。然而，他们没想到涛涛老师对此极其重视。他一一检查课堂作业，当看到近乎空白的分析时，他不过多言语，而是采取了严厉的措施。

　　涛涛老师说：“我会让没有完成的孩子在课上完成，他们耽误的时间在课后补上，孩子们也不喜欢拖堂，所以效果立竿见影。”

　　在涛涛老师的坚持下，学生把分析放在了心上，一篇篇认真的分析纷纷出炉。

　　△学生们认真做的文本分析

　　分析了一段时间后，他们都取得了明显的进步。

　　一位学生从富阳到吴山校区上课，最近一次语文考试，考了109的高分，在她的试卷上，赫然地画着圈圈、横线等各类批注，她已将涛涛老师的方法内化。

　　△好评与学生高分纷至沓来

　　2

　　大男生涛老师，心思却非常细腻

　　自当老师以来，涛涛老师收获了无数的感谢。家长们都觉得把孩子送到涛涛老师这里太幸运了，不仅教学功底好，还把孩子的一举一动挂在心上。

　　△家长们对涛涛老师的感谢

　　前些日子，涛涛察觉到一位女生成绩有了下滑，完全不在以往的状态。

　　为此，他特别关注了她，发现上课时，她眼神迷离，当涛涛老师讲到重点时，其他同学都能准确抓到，并动笔做笔记，她却抬着头不为所动。

　　“她最近一定遇到了什么问题。”涛涛老师说。

　　△涛涛老师与学生们的合照

　　下了课，涛涛老师留下了这位女生，提醒她要注意课上的状态，这位女生答应后，在下一次课上却没有丝毫好转。于是，她又与女生做了沟通，才发现女生的心态“崩”了。

　　“她一直成绩非常好，但是总是无法赶超排名第一的学生，她非常急迫，因而变得焦虑而心态崩溃。”涛涛老师说。

　　为了让女生可以找回原来的状态，涛涛老师花了近半小时的时间，去疏解她的焦虑。

　　“高中时，老师文综考试屡屡第一，我的竞争对手也是很头疼和焦虑，可他们越焦虑越是连最基本的比例尺换算都做错。你知道为什么会这样吗？因为他们太心急，太想进步，但是却没有把课堂内的知识消化。”涛涛老师说。

　　“老师发现你的错误点也是基础错误，我相信你只要把课堂基础打扎实，会变得更好的。”

　　△学生有问题，涛涛老师都会直接语音沟通

　　经过这一次交流后，女生的心态总算有了转变。这之后，她来上课时，眼神变得坚定有神，该记的笔记不落下，该提的问题也勇于提，状态突飞猛进。

　　对此，涛涛老师高兴地说：“看到学生有了可喜的改变，这不正是做老师的，最有成就感的时刻吗？”

　　△涛涛老师还会在群内和学生做日常分享

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　　不小心进医院，却仍加班到清晨5点

　　近一年来，涛涛老师除了教学以外，还承担了较多的新师培训工作。

　　工作日，早晨9点多到晚上9点多，他几乎都把时间都花在了培训新老师身上。新老师们来自祖国各地，怀着教师梦，涛涛老师对此不敢含糊。

　　他每做一场培训时，都要准备好久，讲完后感觉大汗淋漓，他说：“把自己的东西总结出来、归纳出来教给老师，其实和教学生有共通之处，太过瘾了。”

　　△涛涛老师培训中

　　这几日，涛涛老师工作连轴转，吃了一顿火锅后，竟然犯了痛风，脚指头痛到走不了路。他去了几趟医院后，耽误了标准课程的录制。

　　脚趾头刚好一些，涛涛老师就马不停蹄地赶去校区录制课程。然而，一进入校区，他的时间又被占据了，解答老师疑惑、安排培训、联系新老师……

　　△独自录课到深夜

　　等到他准备课程录制时，已经是晚上7点。即使时间紧迫，他也想高质量地完成录制。他想起自己初入新东方时，谢增文老师和张轩悦老师的悉心指导，让自己受益匪浅，他也想传递给新老师们更多的知识和技巧。

　　他花了很多精力搜集资料、迭代内容、制作PPT、反复修改，等到课程录完，他一抬头看时钟，竟然已经是清晨5点。

　　涛涛老师很感慨，他说：“忙碌的日子里，虽然身体累点，但是收获更大。能尽我所能帮助新老师，就是帮助更多学生。”

　　△涛涛老师与搭班老师荣获了优秀团队的称号

　　END

　　从成为老师以来，涛涛老师一直尽职尽责，从细处帮助、关怀着学生。他从教多年，收获了众多好评，正是因为他的默默付出。

　　涓涓细流汇成大河，点滴付出终被看到。

　　接下来，涛涛老师还想进一步提升教学能力，给到学生更大的助力。他盼望看到更多被点亮的眼神，盼望更多学生进入理想的学校！