“2007年11月，我来到了新东方，来了，就未离开……13年是一个承诺，更是一路探寻的艰辛与快乐。”新东方集团功勋教师张耋荪老师说。

　　她每次坚持和同学（家长）一对一沟通，被称为“离学生最近的老师”；同时，她的课堂内容吸引孩子，让学生学习英语的兴趣大增，是上万名学生的英语启蒙老师。

　　从懵懂小白，到“二十周年功勋教师”，她身怀对教育行业的热忱，凭借扎实深厚的教学功底，帮助一届又一届学生突破英语学习的瓶颈，激发学习英语的兴趣。

　　☆师说·张耋荪

　　▲张耋荪，新东方杭州学校幼少儿事业部教学测评高级专员。

　　 | 2010财年杭州学校优秀教师

　　 | 新东方教育科技集团20周年功勋教师

　　天赋与热爱

　　驱使她选择成为老师

　　说起自己为什么会做老师，Helen老师打开了话匣子。

　　“我认为自己有做老师的天赋，我非常擅长和小朋友沟通，小时候我就喜欢和比我小的孩子一起玩，带着他们一起做作业。”

　　回忆起自己做小老师的趣事，Helen老师一脸幸福的笑意。因为这种天赋和自己对孩子发自内心的喜爱，Helen大学一毕业，她就下定决心成为一名老师。

　　△Helen老师在剑桥大学的留影

　　凭借着对教育的一腔热情，她成功的被一家教育机构录用了。在进行了两年的教学之后，一次偶然的机会，她发现新东方在招聘幼少儿年级段的英语老师。

　　那时候新东方是很多老师向往的平台，在Helen眼中，新东方的老师都是十分潇洒、自信、有个人魅力的。

　　因为自己大学时就曾报名新东方的英语课程，那时的求学经历让她至今记忆犹新：新东方的老师在讲台上侃侃而谈，每一个知识点都信手拈来，全面而风趣。

　　所以当看到一个进入新东方的机会摆在面前时，她格外珍惜。在天赋、能力和努力的加持下，她顺利成为新东方的一员。

　　△Helen老师在英国访学的留影

　　“有爱心，喜欢孩子是作为老师最重要的前提。”Helen认为这是想要成为老师的基本要求。

　　在她眼中有了对学生的爱心才会有责任心，才能全方面的为学生考虑，不放过每个细节。每个孩子的喜好，她都了如指掌，有孩子过生日Helen老师还会带着同学们一起为她庆祝，给她一个小惊喜。

　　每个周末来上课的孩子们看到Helen老师，都会兴奋的跑过来给她一个个大大的拥抱。因为Helen老师是他们最喜欢的老师，一周没见就十分想念。

　　△Helen老师给学生过生日

　　因为一直在带低年龄段的学生，所以Helen老师格外有耐心。因为小朋友的自控力不强，听讲的时候很容易注意力不集中。

　　为了解决这个问题，让每一个孩子的注意力都回归课堂，她不断学习，也花费更多的时间和精力备课，她每一次上课前都会精心准备课堂的热身环节。

　　△Helen老师在伦敦进修

　　很多时候，备课到深夜，但她好像感觉不到疲惫，直到想出自己觉得完美、学生们会喜欢的热身活动，教学环节才肯睡去。

　　当第二天她走进教室的时候，她又是神采奕奕，充满元气。

　　虽然很多时候很辛苦，但听到孩子们说最喜欢学英语的时候，她觉得这就是自己的高光时刻，自己是世界上最幸福的人。

　　她的班25人

　　近20人剑桥英语满盾

　　她时常说：“要想学生学好，首先要想方设法让学生喜欢你这个人。不是看到希望才坚守，而是坚守才有希望，再难的教学也得坚持。”

　　去年暑假的时候，Helen老师带了一个剑桥二级的班，学生们一开始的英语底子并不好。在她的带领下，这个班25个学生，有近20个学生拿到了剑桥英语二级满盾的成绩。

　　当小新君问起Helen老师教学如此成功的原因是什么时，她谦虚地说，“这其中离不开家长的督促，孩子们自己的努力。”

　　△Helen老师的学生们取得了满盾的成绩

　　但小新君认为这也和Helen老师有趣的教学方式密不可分。

　　她的课堂对孩子们来说充满了魔力，如果这节课学习水果相关的单词，她会精心制作一个炫酷的魔法袋，把自己制作的水果放进去，让学生们轮流上台伸手去摸去感受，猜出这个水果的名字。

　　每个孩子把手伸进魔法袋的时候，Helen老师还会在旁边搞怪，逗得学生们哈哈大笑，在她的课堂上，孩子们都是快乐的。

　　她说，“这样孩子们就会更喜欢学习英语，觉得英语非常有趣。”

　　当成绩出来的时候，她觉得这是意料之中，因为这是老师、家长和学生三方朝着同一目标努力的结果。

　　△Helen老师（左一）和学生们

　　这样的成绩也让她更加充满干劲，在接下来的教学中更加兢兢业业，全身心的为学生着想。

　　去年寒假，Helen老师带了一个剑桥英语的班级，因为疫情，原定于三月份的剑桥考试无法正常进行，只能等待9月份的考试。

　　Helen老师非常担心经过半年漫长的等待，学生们把知识都忘在脑后了。

　　△Helen老师的学生们

　　疫情期间，她自愿免费为这些考级的同学在新东方云教室的平台上免费上课，复习巩固寒假班学习剑桥英语的内容，每周一次，一次两个小时。

　　Helen老师的这种一心只为学生的奉献精神，感动了很多家长。

　　而她却说，“我只是尽了一个老师的责任心，我希望我的学生能够取得理想的成绩，希望我能在他们学习的路上给他们增加一丝光亮，尽自己最大的努力去帮助他们。”

　　△Helen老师获得新东方20周年功勋教师

　　她在默默耕耘也在闪闪发光，闪耀着师者的责任和无私。

　　努力发掘闪光点

　　没有孩子是天生的差生

　　在Helen老师眼中，学生们都是一样的，没有孩子是天生的差生。作为老师最不应该做的就是给孩子贴上差生的标签。

　　“作为老师我们要激发学生学习的兴趣，努力发掘他们的闪光点，把这个闪光点放大，给学生自信和鼓励。”

　　这样学生才能真正感受到老师对他们的喜欢，进而能够把老师的鼓励转换成继续学习的动力。

　　△Helen老师（右一）和同事们

　　Helen老师记得有一年暑假，自己班上一个三年级的男孩，他有些贪玩，心思不在学习上，但家长希望孩子参加剑桥英语的考试。

　　剑桥少儿英语一级需要掌握400个词汇，9月就要考试，一个暑假的时间掌握剑桥英语的所有内容，对于这个男孩来说是一个巨大的挑战。

　　Helen老师不放弃每一个学生，她每天都会带领这个男孩一起学习，及时帮助他解决学习上遇到的困难，教男孩一些巧记单词的方法。

　　△Helen老师自然拼音教学的脑图

　　令男孩感到意外的是，Helen老师的单词背诵并不是枯燥的死记硬背。她通过自然拼音法，让学生明白每一个字母和字母组合的发音，建立发音和字母之间的联系。

　　男孩看到Helen老师给他看的可爱脑图，学习热情也提高了。当听到单词时，他脑海里就会浮现这个让他印象深刻的思维导图。

　　除此之外，Helen老师还帮助学生学会目标分解，“如果今天需要背50个单词，那么我们可以把单词进行分类，把简单好背的分在一起，难背的重点标记。”

　　这样下来，男孩发现学习英语并没有想象的那么难，对英语开始产生了兴趣。

　　△家长对Helen老师的反馈

　　Helen老师课上最重要的法宝是错题本，她让学生把经常出现错误的单词和语法记在本子上，而且要求学生在错题旁边写上自己的错题思路，让学生搞明白自己为什么会错，下次就能避免这类错误。

　　在Helen老师每一天的关怀中，男孩的成绩进步很快，在9月的剑桥英语考试中取得了满盾的成绩。

　　男孩的家长非常感激Helen老师，经常会让孩子带自己做的甜品给她，出去旅游时也会给Helen老师带一份小礼物。

　　△家长对Helen老师的反馈

　　很多像男孩这样的学生，来到Helen老师班上对于英语的态度发生了翻天覆地的变化，一些学生出国深造也没有忘记她的教导，每年节日都会送上祝福。

　　在Helen老师的认知中，学习是为了将来有更多的选择，她想让学生们在未来能够拥有自主选择的权利。

　　像著名作家龙应台所说，“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”

　　后 记

　　自2007年到今天，Helen老师即将迎来在新东方的13周年，她曾在这里风华正茂、青春洋溢；尽管岁月流逝，依然热情未改、初心如一，对教育事业和学生爱的深沉。

　　她说，人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情，无怨无悔。她热爱教育，她喜欢与学生打成一片，每当她看到学生取得了理想的成绩，她就感到莫大的欣慰，就会以更加高昂的姿态投入到工作之中。

　　13年，对于Helen老师来说只是一个梦想的开始，她希望未来这个梦想能够带着更多学生看到更大的世界、更多的可能、拥有更多的选择。