今天，小新君介绍的老师叫王宁，是幼少儿事业部一对一数学老师。

　　提起他，大家的第一反应是名师，他到底有名在哪里？他又有怎么样的教学成果呢？

　　首先，他的学生基本都是介绍而来，多得排不下，他甚至用了午休的时间来上课。有半年时间，他从周一上到周日，没有一天休息；

　　其次，他带出多名数学竞赛获奖学生，从他这里出去的许多学生，都考进了文澜、建兰、杭外等杭州热门学校；

　　最厉害的是，学生、家长对他赞不绝口……

　　*小新君询问了家长对王老师的看法

　　☆师说

　　△王宁，新东方杭州学校中小学全科教育，幼少儿事业部一对一数学老师，初级研发师。

　　半年周一到周日从不停歇

　　六连档“拼命三郎”

　　从2018年起，王宁老师班上的家长，常常会告诉自己的亲朋好友、邻居同事：

　　“城西有个教数学很厉害的王老师，你知道吗？”

　　这句话说出口后，很多家长慕名来报名，场面火爆。

　　王宁老师笑着说：“暑假的时候，浙江周边的城市都有妈妈带着孩子租房子，来我这里补习数学。”

　　王宁老师还常常遇到这样的场景——家长带着孩子过来，看到他的课表已经满了之后，着急地询问：

　　 “老师，我们真希望在你这里上课，孩子一定要上！一定要安排啊！”

　　见此景，王宁老师不忍拒绝，于是抽出了自己当时唯一的空档时间，“那中午档有空，孩子可以吗？12点到1点。”

　　“可以！”家长使劲点头，表达谢意。

　　就这样，王宁老师成了校区的大忙人，他的课从周一排到了周日，到了周末的时候，他一天“六连档”上六个班级。

　　*写板书的王宁老师

　　那段日子里，中午没时间吃饭，王宁老师就早上吃两只鸡蛋、一大碗面条把自己喂得饱饱的，以此来抵挡中午时段的饥饿。

　　在六连档的日子里，上完一节课，王宁老师就背起书包、拿起讲义、手提电脑兴冲冲地就冲往下一个教室。

　　穿行在校区里之间，穿过一间间教室寻找自己的下一个教室，他的心绪却越发激动，因为他期待下一个学生。

　　“我在校区赶课的时候，书包里是背着厚厚一叠纸，我会在便利店里啃点面包吃，但是我觉得这样的生活很有意思。”

　　高强度授课维持了整整半年，他觉得一点都不累，反而非常喜欢，“我喜欢奋斗的感觉！”

　　*王宁老师擅长启发学生，比如，教面积时，他会问：“我家有个大的花园别墅，你绕着跑一圈面积有多大？”学生们觉得这样的提问很有意思，非常生活化。

　　*家长给王宁老师介绍学生，截图

　　现在的名师

　　小时候的“别人家”的孩子

　　在采访中，王宁老师多次提到奋斗2字，他说：“我在假日里反而觉得很累，我还是喜欢动一动，做点事情。”

　　这让我很好奇，他怎么那么享受忙碌？

　　王宁老师虽然没有给奋斗一个确切的定义，但从他的经历里，我看到了奋斗的源头。

　　时光拨回10多年前，绍兴水乡。

　　王宁老师的父母开了一家小商店，所以爸爸妈妈天天管店没有太多时间带孩子。自小，妈妈就告诉他：

　　“你自己可以洗的衣服、烧的饭就自己完成，能做的事情都自己做。你自己学会的本领是你自己的，别人都拿不走的。”

　　*王宁老师做部门活动的主持人

　　受妈妈影响，4年级、年仅12岁的小王宁老师就学习做菜了。

　　下了课后，从冰箱里，拿出蔬菜、肉类，小王宁老师走到灶台边做喜欢的菜、煮饭。

　　等爸爸妈妈下班回来，一桌子可口饭菜出炉，一家人吃的叫一个香。

　　除此之外，小王宁老师自己洗衣服、洗袜子，把家里规整得干干净净，解决父母的后顾之忧。

　　就这样，他逐渐成长为了一个独立的高中生。

　　“那时，我想去外省旅游，所以我就自己用暑期兼职赚钱。”

　　在暑假里，他在必胜客做兼职员工，工作卖力，直引得后厨的阿姨、叔叔们说“这孩子真能干”。

　　而通过自己汗水得到回报的感觉，让王宁老师很欣喜。

　　*王宁老师旅行照

　　那时，他开始信服一句话：“所有一切都靠努力去获得。”

　　后来，王老师上了大学，还坚持每天中午送外卖、傍晚去学校里接学生下课、辅导学生作业……

　　当时，送外卖是靠腿的，走路。一天走下来步数大约在3万步，但是他从未觉得累，反而觉得“当做健身很开心”！

　　傍晚，从学校接10多个孩子进托班，再辅导孩子写作业，他觉得很有意义、很有挑战。

　　正是家庭的影响，让王宁老师习惯了勤快、努力，而在工作中，他更加勤快了。

　　带出多名数学竞赛获奖学生

　　毕业之时，因为擅长数学、喜爱教学，王宁老师应聘成为了新东方的一对一数学辅导老师。

　　从第一年起，他就有显现出工作的主动性，他会主动收集各个区各个小学的试卷。

　　但凡有学校出了新试卷，他都会把它们录入成电子版本，再分享给老师们。

　　这么做不仅是为了钻研最新鲜的试题，还为了待到下一届学生来时，与学生分享。

　　他还喜欢做思维导图，总结知识点、学习方法，把它们整理好发给家长。

　　*王宁老师的思维导图截图

　　当家长们看到后，无不感慨“真是个细致的男老师！”

　　王宁老师还希望让班里的小学生养成做课堂笔记的习惯，但是有些小学生往往喜欢偷懒、不愿意做。

　　而为了促成“做笔记”这个好习惯的养成，王宁老师煞费苦心。

　　一个小男孩很不爱做笔记，王宁老师在每一堂课结束后，都会为他整理一遍笔记。他把笔记拿给小男孩，对他说：

　　“这个课堂笔记我可以为你写100遍，你写一遍不可以吗？”

　　小男孩听到后，内心产生了波动，他改变了主意，开始尝试着做笔记了。

　　起初他做得并不到位，但是经过一个月的坚持后，他在新东方学会了做笔记，这对他未来中学的学习将有很大的帮助。

　　也有一些学生视力不佳，妈妈担心写笔记会影响视力。这时，王宁老师还是会手写每一节课的笔记，发给家长，并说：“希望可以打印出来，让孩子及时复习”。

　　*王宁老师为学生做的“手写笔记”（图为扫描版）

　　笔记这样的小心思，让很多家长对王宁老师更是印象深刻。

　　而这只是王老师“厉害”之一，他的教学能力更是令人佩服。

　　他带出希望杯二等奖学生一个，华杯赛三等奖学生一个。近3年，在他的帮助下有一个学员考入文澜中学，四个学员考入公益中学，三个学生考入杭外，还有考入英特、育才、育华、建兰的学生……

　　连续三年，他参与新东方小学数学每个年级的教材制作、个性化的寒春暑秋讲义制作、期中期末复习资料制作。

　　从入职到现在，他从普通教师成为教研员、培训师、初级研发师，他在新东方收获了很多也付出很多。

　　在研发任务重的时候，他无时无刻不在做研发，在电脑面前，他止不住思想的狂涌，在手下流露出自己的才华与智慧，即使疲惫也不停歇！

　　“晚上8点一直写到凌晨1点，我也不会感到疲倦！”

　　*家长和王宁老师的聊天截图

　　后 记

　　采访尾声，我问老师，你理想中的好老师应该是怎么样的呢？

　　他说：“和学生、家长做朋友，分享好的学习方法，让家长知道孩子应该如何正确学习。这样，我觉得是一个好老师。因为学习方法养成之后，孩子未来的学习，就不用太担忧了！”

　　授人以鱼，不如授人以渔。

　　他，就是这样一位老师，怀抱着崇高的教育理想，脚踏实地做着教育，希望凭着自己的努力影响孩子一生！

　　上课“六连档”不知劳累，工作到凌晨不知疲倦；

　　半年没休息一整天，他乐在其中。他不在新东方发光发热，谁还能发光发热呢？今天，为他打call！